esto era originalmente un Flatbill, pero la clase fue haciendose cada vez más aburrida y terminó en esto: es algo que me pasa seguido cuando ilustro o dibujo, si pretende ser un ave realista, tengo que parar en cierto momento, porque sino se puede convertir en algo parecido a este dibujo

jajaja… .. esta bastante realista… ..

Muy buen dibujo, lástima que la clase fuera aburrida.

Gerardo Marron - 20 November 2014 10:47 PM

... lástima que la clase fuera aburrida ...

que bueno que tocaste el punto de nuevo Gerardo… .. Alberto, yo recuerdo que cuando menos me aburría en las clases, fuera la que fuera, era intercambiando ideas con el maestro… .. comentando sobre lo que acababa de darnos como “ley”, sobre que otra aplicación había de eso… .. o cualquier cosa mas atinada que eso… .. no dejes que las clases te aburran, si es así, pues tu cambia que no sea así... .. en lo que te viene después, no sera lo único con potencial de aburrirte, esta en ti que así no sea… ..

es mas, si tu cambias el ritmo y el rebote, hasta otros de tus compañeros dejaran de bostezar… .. bueno, ya esta bueno esto de “tío Ruben”... .. jajaja

Deschamps - 21 November 2014 12:28 AM

Gerardo Marron - 20 November 2014 10:47 PM

... lástima que la clase fuera aburrida ...

.. bueno, ya esta bueno esto de “tío Ruben”...

Y era justo como quería evitar sonar, pero el mensaje es el mismo. Aunque jugando al abogado del diablo, a veces los profesores lo hacen francamente imposible, pero no las matemáticas, las matemáticas son asombrosas y el que diga lo contrario es que no las ha entendido todavía (aunque tampoco es que yo las entienda del todo).

jaja… .. yo me peleaba con ellas y con todas las otras materias derivadas de ellas, hasta que las encontré distraídas, se dejaron… y todo cambio… ..

aunque yo me referia las entiendas o no… ..

Muy bien Alberto…excelente aprovechamiento del tiempo (no así de la clase, ja ja ja)

Yo de las matemáticas ni hablo…la verdad no me gustan, y eso que soy ingeniero, llevé cálculo I, II, III y IV, este último con “números imaginarios”...sin embargo con el tiempo le he agarrado un interés y gusto enorme a la estadística y el análisis de datos. Creo que el problema es que nos enseñan mucho, pero no lo realmente útil y necesario. Eso cambiaría la percepción sobre la materia. Es mejor aprender a resolver problemas y analizar datos que demostrar situaciones matemáticas (ya demostradas) o resolver ecuaciones, cuando en el campo de trabajo real le dejas eso a las computadoras. Aprender a entender conceptos e interpretar las cosas es más útil. Pero eso ya es otro tema y no tiene nada que ver con aves, ja ja ja (necesitamos un foro para desahogos, ja ja ja)